確立“五好”標準 創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)機關黨建工作
發(fā)布時間：2009-05-05 17:20:00 訪問次數(shù): 佚名 信息來源：中國共產黨新聞網(wǎng)
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機關黨建工作要堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞中心工作和黨建工作任務，確立“五好”標準，努力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。
圍繞中心，把黨建工作職責履行好
機關黨的工作必須緊緊圍繞部中心工作，服從、服務于組織工作大局。一是立足本職，服務中心。機關黨的思想、組織、作風建設怎么樣，機關黨組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力如何，機關黨員的先鋒模范帶頭作用發(fā)揮的如何，不僅影響著機關的形象，更重要的是影響著各項工作的質量及效率。只有立足本職，服務中心、服從服務于大局，各項工作才能取得新進展。二是找準機關黨建工作與組織工作的結合點。要把組織工作中的“熱點”、“難點”作為黨建與業(yè)務的最佳“結合點”。找準機關黨建工作在業(yè)務工作中的切入點和著力點，把黨建工作目標與業(yè)務工作的各項目標有機地結合起來，做到目標明確，職責清楚。
務求實效，把機關作風建設鞏固好
把抓好機關作風建設作為機關黨建工作的一項重要內容，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深入進行黨建工作調研。抓好黨風廉政教育，加強機關廉政文化建設，增強黨員廉潔自律觀念，轉變機關工作作風。加強機關思想政治工作，調動機關黨員干部投身組織工作中心的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度地把機關黨員干部的智慧和力量凝聚到中心工作上來。
創(chuàng)新載體，把理論武裝工作加強好
以創(chuàng)建學習型機關為載體，對機關理論學習進行分階段、分專題、分層次的周密安排，完善學習制度，做到學習內容、時間、人員“三落實”。同時，完善以定期學習、個人自學、集中培訓、電化教育、專題調研等為主要形式的學習運行機制和以導學、督學、評學為主要手段的管理機制，以機關集體學習為平臺，以支部學習為依托，以個人學習為主體，推動機關理論學習廣泛、深入、扎實的開展。
完善機制，把黨建各項規(guī)章制度堅持好
堅持和完善黨建工作各項制度，用制度約束黨員，讓黨員按制度辦事。同時立足實際，繼續(xù)修訂完善機關黨建工作各項制度。把黨建工作各項制度發(fā)布在“網(wǎng)上黨員活動室”中，讓黨員看得見、聽得到、學得著。一些重要的日常的制度要采取多種方式固定突顯出來，如統(tǒng)一制板上墻、把制度內容設置在電腦屏保程序中等。要抓好制度的跟蹤落實，一些學習、工作和監(jiān)督制度要有專人負責落實。
和諧發(fā)展，把機關文明創(chuàng)建活動開展好
不斷強化和諧理念，采取喜聞樂見的形式，加強機關精神文明建設，積極構建充滿活力的和諧機關。結合機關黨員干部的思想實際，開展形勢任務、時事政策和集體主義教育。堅持將思想政治工作與業(yè)務工作相結合，將加強教育與嚴格管理相結合，將解決思想問題與解決實際問題相結合，充分調動黨員干部的積極性。加強對黨員干部基本道德規(guī)范教育、誠信教育，進一步強化黨員干部的道德誠信觀念。廣泛開展內容健康、豐富多彩的文體活動，豐富活躍機關人員業(yè)余文化生活，營造積極向上、團結和諧的人文環(huán)境。（中共濰坊市委組織部機關總支專職副書記 孫春雷）
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