目標(biāo)管理機(jī)制。把遠(yuǎn)程教育工作納入縣委、政府的重要議事日程來抓落實(shí)，列為年度黨建目標(biāo)考核的一項(xiàng)指標(biāo)來量化評(píng)分，同時(shí)作為考核縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級(jí)黨委、黨支部“一把手”政績工作之一?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級(jí)年初層層簽訂遠(yuǎn)程教育工作責(zé)任狀，明確責(zé)任，落實(shí)到人，形成齊抓共管的工作格局。

    督促檢查機(jī)制?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級(jí)分別成立遠(yuǎn)程教育督促檢查工作組，出臺(tái)督促檢查工作制度，要求督促檢查組在開展工作時(shí)督查方式多樣化，督查責(zé)任嚴(yán)格化，督查整改具體化。對(duì)各站點(diǎn)的運(yùn)行情況、培訓(xùn)情況、培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤管理和督促檢查。督促檢查工作采取“月查制”的方式進(jìn)行，對(duì)檢查出來的問題，責(zé)令站點(diǎn)逐一整改，做到時(shí)間、責(zé)任、措施“三到位”。

    教育培訓(xùn)機(jī)制。為搞好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，各站點(diǎn)技術(shù)管理人員，認(rèn)真履行工作職責(zé)，搞好節(jié)目的接收、下載、存儲(chǔ)等工作，并充分利用村務(wù)公開欄、發(fā)放節(jié)目預(yù)告單、廣播等形式，及時(shí)向黨員、干部、群眾公布遠(yuǎn)程教育節(jié)目的培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容，便于大家有針對(duì)性組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)效果。

    示范帶動(dòng)機(jī)制。明確遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)，因地制宜制定示范培訓(xùn)計(jì)劃。全縣明確縣級(jí)示范點(diǎn)11個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范點(diǎn)30個(gè)，示范點(diǎn)實(shí)行掛牌管理。規(guī)定縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每半年到示范點(diǎn)參加1次以上培訓(xùn)課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)每季度參加2次以上培訓(xùn)課。在遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)的建設(shè)上，涉農(nóng)部門加大培訓(xùn)與幫扶力度，使遠(yuǎn)程教育種植、養(yǎng)殖示范基地建有規(guī)模、形成產(chǎn)業(yè)、見到實(shí)效。同時(shí)，通過遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)的帶動(dòng)效應(yīng)，帶動(dòng)全縣遠(yuǎn)程教育工作的發(fā)展。

    學(xué)以致用機(jī)制。各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)注重搞好“學(xué)以致用”工作，在加大培訓(xùn)的同時(shí)，立足實(shí)效。各站點(diǎn)根據(jù)實(shí)情，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)機(jī)制。通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使黨員干部群眾掌握1至2門致富技能，成為生產(chǎn)科技能人，由他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)生活中，打造特色產(chǎn)業(yè)，從中真正得到實(shí)惠。

    工作激勵(lì)機(jī)制。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級(jí)建立遠(yuǎn)程教育信息員隊(duì)伍，及時(shí)反饋站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、組織培訓(xùn)等工作情況。一方面遠(yuǎn)程教育信息員通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、工作簡(jiǎn)報(bào)、信息專報(bào)、電視、報(bào)刊雜志等形式，及時(shí)反饋遠(yuǎn)程教育工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法；另一方面出臺(tái)信息獎(jiǎng)勵(lì)制度和評(píng)選年度優(yōu)秀信息員，拿出專項(xiàng)資金，對(duì)其獎(jiǎng)勵(lì)，從而調(diào)動(dòng)廣大信息員的積極性，推動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作的協(xié)調(diào)發(fā)展